■张耀武  

  有效研修是指培训者以改进培训设计为基础，使被培训者投入较少的时间、精力、物力等成本，获得尽可能高的个人发展与单位发展效益的培训。它既是一种新的培训理念，也是一种高效的培训策略。在班主任培训中实施有效研修，有利于增强培训的针对性、灵活性和实效性。

  宜昌市开展的中小学骨干班主任培训，对有效研修进行了积极的实践与探索，从中可以总结出有效研修的一些基本策略。

  需求调查 怎样才能使培训更贴近班主任的实际工作，真正满足其需求呢？从班主任自身专业以及学校发展和学生发展的要求出发，在全市中小学校开展广泛的班主任现状与需求调查，重点调查对象为校长、教导主任、班主任以及学生家长，力图全面了解各方对骨干班主任培训的期待。

  （作者为湖北省宜昌市中小学教师继续教育中心主任）

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